Che cos'è la mediazione interculturale

  • La mediazione interculturale si qualifica per la funzione di essere e di farsi "ponte" non tanto sui "contenuti" culturali, quanto piuttosto sui processi educativi che permettono l'attuarsi di movimenti cognitivi ed emotivo-affettivi continui e reciproci dall' "io" al "tu", dal "noi" al "loro", dal "locale" -particolare- al "globale" - universale. (1)

  • Mediazione interculturale è, dunque, in primo luogo "l'insegnante che con consapevolezza si interroga e attrezza per favorire non tanto la transazione di una cultura all'altra, quanto la sintesi - dove possibile - tra culture, allo scopo di creare momenti pedagogici capaci di andare olre le reciproche differenze" (2)

  • Dimensione costituita dall'agire educativo, la mediazione interculturale "rappresenta una pista fondamentale per costituire dalla scuola una cultura dell'intercultura" (3).

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(1) Cestaro M. 2008, La scuola: luogo di mediazione interculturale "nel" e "con" il territorio, in Gasperi E. (a cura di), Dar luogo ai luoghi. la città cantiere di interculturalità, Padova, Cleup, pp.71-100.

(2) Demetrio D. e Favaro G, Bambini stranieria scuola, Firenze, la nuova Italia

(3) Tarozzi M., 2004, mediazione linguistico-culturale nei contesti educativi, in Favaro G. e Luatti L. (a cura di), L'intercultura dalla A all Z, Milano, FrancoAngeli, pp.306-320

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